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À un moment charnière pour la profession infirmière, avec l'universitarisation de la formation, les auteurs, infirmiers, formateurs, directeurs d'instituts de formation, chercheurs, universitaires, font un état des lieux et proposent des idées d'évolution

Révèle les fondements éthiques de la pratique soignante. La philosophie y apparaît comme « soin de l'âme », et le soin comme une forme de philosophie agissante. S'adresse à tous les soignants qui s'interrogent sur leur pratique.

Cet ouvrage s'appuie sur des sessions de formation continue innovantes qui sont venues rappeler au plus prèsdu terrain l'unité fondamentale des deux mondes du soin et de la philosophie.

Comment l'évolution du paysage du secteur social et médico-social a transformé le métier de directeur et safaçon d'habiter la fonction ?Mais la seule acquisition des connaissances techniques n'est pas suffisante à l'exercice du pouvoir.

L'auteur remet en cause l'image d'Épinal d'un milieu médical plein de passion vis-à-vis de sa mission, sauver des vies humaines, et s'interroge sur le vécu des médecins, ainsi que sur le rapport de la médecine à la technique et la science.

La standardisation favorise-t-elle la qualité des soins ? Permet-elle d'améliorer leur rapport coût/efficacité ? Est-elle respectueuse des grands principes bioéthiques ?

Les auteurs, formateurs et professionnels de la pédagogie, s'interrogent sur les principaux enjeux éthiques de la formation initiale et continue aux métiers de la santé et font part d'expériences pédagogiques innovantes.

En croisant la pensée philosophique sur le soin et la réflexion émanant des acteurs des pratiques soignantes comme de ceux qui les enseignent, ce livre vise à oeuvrer à la reconnaissance du soin comme source et ressource d'humanité.

Propose un parcours des thèmes essentiels de la relation de soin mis en évidence par les écrivains. Leur vision des situations de soins et les réflexions de ce livre permettront aux soignants de considérer d'un autre regard leurs pratiques.

Traite des questions de l'appel à une éthique soignante, des modalités de la coopération dans les pratiques soignantes, de l'épreuve du vieillissement et de la fin de vie, de la formation au soin qui interpelleront les soignants.

Ce livre s'adresse à tous les soignants souhaitant entreprendre une recherche. Il leur fournit des repères et des conseils pratiques afin d'alimenter leur réflexion et de déterminer quelles approches choisir pour révéler la réalité des soins.

Propose des pistes d'actions pédagogiques pour accompagner les étudiants infirmiers, favoriser un engagement professionnel pérenne, parvenir à se positionner dans un milieu de travail difficile, sans perdre de vue ses valeurs et motivations initiales

La mutation que connaissent les CHU du fait des impératifs économiques bouleverse le concept traditionnel du soin et rend nécessaire de défendre le rôle du savoir universitaire et de sa transmission, pour faire en sorte de sauvegarder la qualité des soins

Reflète les moments de crises de la médecine et fait apparaître la diversité des usages de la clinique, selon les lieux, les pathologies, les spécialités, et la multiplicité de ses renaissances, jusqu'à ses transformations éthiques actuelles.

Présente des référentiels qualité, qui constituent la pierre angulaire du dispositif d'évaluation, obligatoire depuis la loi de 2002 pour les établissements sociaux et médico-sociaux.

Une centaine de notions particulières au monde du soin sont étudiées à travers les idées reçues qu'elles recèlent avant de proposer des aides à la réflexion. S'adresse aux soignants en formation ou en exercice soucieux d'interroger leurs pratiques.

La relation de soin est empreinte de sensibilité et de singularité, celles du soigné et celles du soignant. L'exercice de mise en mots de cette relation si particulière permet de l'éclairer et de révéler l'ampleur de ce qui constitue un véritable art.

Les auteurs croisent leurs regards sur le handicap profond, le grand âge ou les souffrances de fin de vie, portés par la même conviction humaniste de la dignité inaliénable de toute personne. Vise à ouvrir une nouvelle voie éthique à l'accompagnement.