Rechercher

Les soignants trouveront dans ce livre des repères pour soigner chaque patient singulier dans l’ici et maintenant et respecter ses rythmes. Les malades et leurs proches pourront y percevoir comment mieux faire face à leurs propres interrogations.

Repères pour l’étude de situations cliniques, dans le cadre d’analyses de pratiques, de mémoires, de travaux de groupe, permettant d’aiguiser le regard éthique des étudiants infirmiers et en médecine et de favoriser leur posture réflexive.

L’hôpital a subi plusieurs décennies de réformes. Les auteurs analysent comment dépasser la phase productiviste actuelle et proposent des modèles afin d’impulser une ère post-industrielle et de favoriser l’humanisation des structures de santé.

Le raisonnement clinique en psychiatrie est abordé au plus près de la pratique infirmière en dépliant en détail une séquence de soin. Au-delà des techniques de l’entretien infirmier, c’est une vision élargie de la discipline du soin qui est proposée.

Fournit des repères afin de parvenir à mener une action sociale sans réduire l’être humain à sa pathologie, son handicap ou son incapacité, en se centrant sur la question des normes et valeurs qui ne devraient pas interférer dans la relation.

Ouvrage qui présente les fondamentaux conceptuels pour penser le sens du soin, approcher son essence, en considérant les liens entre l’infirmière, la personne soignée et l’environnement, et en cherchant à mieux comprendre la raison d’être des pratiques.

Les membres des équipes de pédiatrie, infirmières, puéricultrices, médecins, etc., confrontés quotidiennement à des choix difficiles pour prendre soin des enfants trouveront dans ce livre des repères pour une réflexion éthique sur leur action.

Les soignants travaillent dans la relation étroite avec les patients, dans le corps à corps, ce qui engendre une mise en éveil de tous les sens humains. Ce livre, destiné aux soignants et étudiants, met en évidence l’importance de ces savoirs d’expérience.

Les infirmières sont amenées à actualiser en permanence leurs connaissances pour assurer des soins de qualité. Ce livre met en valeur l’enrichissement des savoirs rendu possible par la pratique quotidienne.

Repères méthodologiques, conseils pratiques et questions soulevées par les recherches infirmières, du mémoire de fin d’études à la thèse en passant par les recherches cliniques.

La diversité culturelle et l’hétérogénéité des membres d’une équipe de soins sont une source d’enrichissement des pratiques. La communication doit alors être de qualité et le moment de la relève permet l’exercice d’une veille en ce sens.

Les analyses proposées dans ce livre permettent de cerner qui sont les infirmiers psychiatriques d’aujourd’hui et quels savoirs sont requis pour exercer en santé mentale. Des entretiens avec des professionnels dévoilent la richesse des parcours possibles.

Le partenariat en santé, amené à se développer, vise une relation de soin humaniste, le patient étant considéré comme un sujet en soin, partenaire des professionnels de la santé. Cette approche représente un levier de la qualité des projets de santé.

Le corps est au centre des pratiques de soins. Mais son abord est-il si aisé ?

Comment assurer la qualité des formations aux métiers du soin dans le contexte de la crise sanitaire　? Les auteurs partagent leurs expériences sur les dispositifs mis en place, l’accompagnement des étudiants et leurs pistes pour relever les défis futurs.

La réanimation est un environnement de soins difficile pour l’équipe soignante, le patient et ses proches. En dehors de l’urgence, un travail sur le sens de la prise en charge est possible entre ces acteurs en vue de favoriser la compréhension mutuelle.

Des étudiants et des formateurs en soins infirmiers retracent leur parcours, partagent leur vécu des stages, leurs réflexions sur la pédagogie et l’avenir professionnel dans le contexte de la crise sanitaire qui a révélé l’importance du travail infirmier.