En se fondant sur des apports théoriques, des partages d'expériences et d'observations, les auteurs, issus de structures de santé et de formations, réfléchissent aux moyens d'atténuer le risque de banaliser l'humain dans le système de soins.

Ce guide, destiné à la formation infirmière, est spécialement conçu pour accompagner l'enseignement et l'apprentissage des unités d'enseignement « Raisonnement et démarche clinique » (UE 3.1) et « Projet de soins » (UE 3.2).

L'auteur, médecin neuro-anesthésiste, s'interroge sur la notion de conscience morale du soignant. Pour en examiner l'essence, il part de l'immersion dans sa pratique quotidienne qu'il soumet à la critique philosophique.

Approche philosophique et pratique de la rencontre entre une personne marquée par le grand âge, le handicap ou la maladie grave finissante et le soignant ou l'accompagnant. La vigilance éthique est au fondement d'une nouvelle éthique de l'accompagnement.

Parcours philosophique à travers des concepts issus du programme de sciences humaines et sociales de L1 de santé (et des formations du champ sanitaire et social). Pour appréhender, à travers une libre réflexion, l'univers de la médecine et du soin.

Toute personne engagée dans la profession d'infirmière pourra voir dans cet ouvrage l'importance à accorder à son projet. Retracer son parcours, réfléchir à ses choix permet de donner un nouvel élan à sa trajectoire professionnelle à tout moment.

Face à la complexité de l'autisme, aux manifestations si variées, cet abécédaire propose au lecteur de cheminer entre les différents concepts et points de vue. Il s'agit de tendre vers une approche à la fois éducative, pédagogique et thérapeutique.

l'argumentaire propose un éclairage des représentations culturelles de la vieillesse, ainsi que de la diversité des pratiques et des expériences liées à l'avancée en âge (formation, retraite, veuvage, entraide, hébergement en maison de retraite, etc.).

Les institutions hospitalières requièrent, autant que l'entreprise, l'art du manager. Ce livre propose des perspectives susceptibles de renouveler la vision que celui-ci se fait de l'organisation et la manière de la conduire et de s'y conduire.

Présente des référentiels qualité, qui constituent la pierre angulaire du dispositif d'évaluation, obligatoire depuis la loi de 2002 pour les établissements sociaux et médico-sociaux.

Les auteurs croisent leurs regards sur le handicap profond, le grand âge ou les souffrances de fin de vie, portés par la même conviction humaniste de la dignité inaliénable de toute personne. Vise à ouvrir une nouvelle voie éthique à l'accompagnement.

L'auteur remet en cause l'image d'Épinal d'un milieu médical plein de passion vis-à-vis de sa mission, sauver des vies humaines, et s'interroge sur le vécu des médecins, ainsi que sur le rapport de la médecine à la technique et la science.

Un ouvrage pour les élèves AP qui explique avec clarté les connaissances du cours à maîtriser à partir d'exemples concrets et illustrés du terrain. C'est l'outil indispensable pour valider les modules et réussir les mises en situations professionnelles.

Traite des questions de l'appel à une éthique soignante, des modalités de la coopération dans les pratiques soignantes, de l'épreuve du vieillissement et de la fin de vie, de la formation au soin qui interpelleront les soignants.

La relation de soin est empreinte de sensibilité et de singularité, celles du soigné et celles du soignant. L'exercice de mise en mots de cette relation si particulière permet de l'éclairer et de révéler l'ampleur de ce qui constitue un véritable art.

Comment l'évolution du paysage du secteur social et médico-social a transformé le métier de directeur et safaçon d'habiter la fonction ?Mais la seule acquisition des connaissances techniques n'est pas suffisante à l'exercice du pouvoir.

La standardisation favorise-t-elle la qualité des soins ? Permet-elle d'améliorer leur rapport coût/efficacité ? Est-elle respectueuse des grands principes bioéthiques ?

Cet ouvrage complet et pratique a été conçu pour aider les soignants et personnels administratifs confrontés au décès du patient, à assurer une meilleure prise en charge du défunt et à être un interlocuteur de qualité auprès des familles.

Révèle les fondements éthiques de la pratique soignante. La philosophie y apparaît comme « soin de l'âme », et le soin comme une forme de philosophie agissante. S'adresse à tous les soignants qui s'interrogent sur leur pratique.

Cet ouvrage s'appuie sur des sessions de formation continue innovantes qui sont venues rappeler au plus prèsdu terrain l'unité fondamentale des deux mondes du soin et de la philosophie.