Ludopédagogie en santé : pour les formations en santé

Comment motiver et captiver les apprenants tout en répondant aux enjeux actuels des formations en santé ?

Dans un contexte d'apprentissage, notamment en santé, la ludopédagogie permet, par le jeu, une assimilation efficace des connaissances, tout en engageant pleinement l'apprenant. Mais enseigner avec le jeu n'est pas un jeu ! Tout formateur souhaitant mettre en place des jeux de rôle ou des escape games dans sa classe doit avoir des bases théoriques et des méthodes solides pour atteindre les objectifs pédagogiques fixés à moyen et long termes.

Pour ce faire, ce livre explique en 2 temps :

• comment élaborer des jeux efficients où formateurs et apprenants sont impliqués. Retrouvez toute la méthodologie, étape par étape, pour créer une activité ludique ;
• comment mettre en place concrètement des jeux accessibles à tous au travers de 22 fiches pratiques présentant le déroulé pédagogique complet des principaux types d'activités possibles (photolangage, débat, jeux de société ou de contruction, murder party, escape game, etc.).

Ce livre est à destination de tous les types de formateurs en formation initiale (IFSI, IFAS, IFAP, IFMK, etc.), en master IPA, en école d'infirmiers spécialisés, en IFCS ou en formation continue. Il s'adapte à tous les publics pour créer des expériences d'apprentissage immersives et efficaces.