Être infirmière à l'ère universitaire
À un moment charnière pour la profession infirmière, avec l'universitarisation de la formation, les auteurs, infirmiers, formateurs, directeurs d'instituts de formation,... Voir la suite
Description
Le débat sur les enjeux et les conséquences de la réforme des études infirmières est loin d'être clos aujourd'hui. Celle-ci découlait de l'obligation de rapprocher le cursus infirmier des études universitaires classiques. Mais que signifie concrètement devenir ou être infirmière, former à cette profession, entreprendre une recherche à l'ère universitaire ? L'universitarisation de la formation constitue-t-elle une évolution pour la profession, sa reconnaissance ?
Il reste ainsi bien des clarifications à apporter, et les auteurs oeuvrent ici à la réflexion collective. Ils observent la situation actuelle de la formation infirmière à l'ère universitaire, forts de leur statut d'infirmiers, de formateurs, directeurs d'instituts de formation, chercheurs et/ou d'universitaires, qui leur permet d'embrasser les multiples facettes de l'universitarisation des études. La première partie analyse la formation universitaire telle une question philosophique, favorisant la compréhension des implications de l'accession à l'Université. La deuxième partie aborde la question sous un angle professionnel, les auteurs formateurs, directeurs et sociologues partant de leur expérience de la réalité de la formation pour envisager de possibles évolutions. La recherche à l'Université dans le champ des sciences humaines et de type clinique est également détaillée. Les deux derniers textes décrivent l'histoire et le système de la formation infirmière universitaire au Canada et en Australie, les perspectives fournies allant bénéficier aux lecteurs désireux de comprendre les enjeux sous-jacents des réformes d'études et de disposer de pistes sur les voies à suivre ou pas.
La profession infirmière vit un moment charnière. Ce livre vise à aider les professionnels dans leurs réflexions sur la formation, question à investir puisqu'elle détermine l'identité des professionnels infirmiers, qui ils sont, veulent être ou continuer d'être.
Table des matières
L'université : en vue de quoi ?
Michel Dupuis
Les infirmières et l'Université : choc
de deux mondes ou union des contraires ?
Jean Lombard
Se former aux soins infirmiers à l'Université
Walter Hesbeen
Être soignant chercheur
Lise Michaux
La clinique en soins infirmiers,
vers une reconnaissance universitaire
Philippe Svandra
Regards croisés Paris-Province
sur l'universitarisation des études
en soins infirmiers
Catherine Mercadier et Martine Novic
Le management des instituts
de formation paramédicale en France
François-Xavier Schweyer
La transition vers la formation infirmière universitaire au Canada
Évy Nazon et Amélie Perron
Les soins infirmiers en Australie
Jocalyn Lawler et R. Lynette Russell
Fiche technique
| Titre | Être infirmière à l'ère universitaire |
|---|---|
| Edition | 1re édition |
| Date de parution | octobre 2013 |
| Nombre de pages | 174 pages |
| Poids | 266 g |
| ISBN-13 | 9782842761943 |
| Type | Livre |
|---|---|
| Format | Broché |
| Collection | SELI ARSLAN |
| Domaine(s) | Seli Arslan, Infirmier |
| Niveaux | Universitaire |
